國二生建構式數學 有進步
2004/08/19中晚與聯晚同時刊登這一則有關建構式數學的新聞，國科會委託師大數學系針對今年的國二學生（1996年首屆建構式數學學生）的數學能力抽測結果。
聯晚的報導中，提到有學者（台大數學系教授陳宜良）質疑本研究有「球員兼裁判」的問題，並直言本研究「很無聊」。
在陳教授的意見中，主要以社會的一般印象（建構式數學弱化了學生基本運算能力）及獨尊建構式數學兩個觀點來加以抨擊這個由支持教改人士所做的研究。

2004/8/20聯合報相關報導：
「建構式數學 無損數學能力」
建構式數學》教師：政策左右擺 把老師當傻瓜
建構式數學》學者：補救教學變數 有無考慮？

20日的早報中，中時並無相關新聞，而只有聯合有持續報導。聯合在主要新聞的標題中加了引號（「」），饒富批判質疑味道。而引用學者意見時，則明顯引用了原先就反對建構式數學的學者之見。

2004/8/20自由時報的報導：
建構式教法 數學沒變差
自由時報的報導中，有較多關於這次測量方法內容的描述，相關人士說法也以官方說法為主。

私大與公大 不公平競爭

南華大學翟教授這篇文章道出公、私立大學兩者的立足點不平等的問題。是在這一波隨著大考放榜後，高錄取率-->素質低劣-->研擬退場機制的一元論述之外比較不同的文章。

當然，其中或多或少也有為自己打廣告之嫌。

老師才是教改的主角?杜正勝部長受訪紀要
8/10教育部電子報專訪部長，部長談教改。


國立教育研究院籌備處辦理各項研習訓練成果統計

「澄社再不監督政府 就會步向死亡」
洪裕宏：立志不做官 社長做到這一任

澄社於7/11推出「檢驗民進黨執政四年成效報告」後，聯合報8/9刊登專訪澄社社長洪裕宏教授的專訪。
在專訪中，聯合報除了推崇洪教授的學術專業外，還包括他在台大哲學系事件中的白色恐怖經歷，以此帶出洪教授在社會運動上的資歷與理想。

重建教育連線

今天發現去年（2003/07/20）浩浩蕩蕩成立，聲勢浩大的「重建教育連線」已經謝幕了？原先的網站已經移除，連結無效。
是完全進化為「民主行動聯盟」了嗎？達成階段性任務？還是政治運動比教育改革行動更具有吸引力？

答案可能要主其事者才會知道了。