能力大會考 教育部勸退
2007/08/20
【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】
愈來愈多縣市舉辦大型中小學生能力測驗，為避免增加學生壓力，教育部訂出「縣市辦理國中小學能力檢測基本規範」，原則上要求各縣市政府及公立學校不要辦這類大規模檢測，如果一定要辦，也不能公布排名、不能收費。
去年有中部縣市舉辦國中資優班大會考，槓上教育部；還有國北教大曾計畫辦理國小學生的數學能力評估、台南大學計畫和民間團體合辦國小基本學力測驗，被質疑動用公家資源協助民間舉辦測驗，都被教育部「勸退」停辦。
教育部國教司長潘文忠表示，為了解學生的學習表現，教育部已每年抽測學生，建立台灣學生學習成就評量資料庫，為避免再增加學生、家長與教師的壓力，教育部對縣市政府、國立大學舉辦的各種大規模國中小能力檢測，都持「不鼓勵」態度。
如果一定要辦，教育部也要求縣市政府只能公布全體學生的平均值與通過機率，不應公布各校的測驗結果、校際比較或排名，以免造成學生、老師的壓力。
且教育部還訂下「不得收費」的規定，未來縣市辦理國中小學能力檢測的經費應該自籌，不能向學生收費。
潘文忠還強調，如果要辦測驗，也應該是「不用準備」的那一種，學校與教師都不得因此要求學生就某一測驗內容反覆練習或考試，以免扼殺學生的學習興趣與動機。
在命題與審題上，教育部指出縣市自辦的測驗常有信度與效度的問題，除自行命題外，也應請國教輔導團及測驗專家協助審題，以增加題目的妥適性。
教育部官員認為，如果要診斷學生某一能力不足、並施予補救教學，最適合在班級內進行，老師從平時的評量，最能貼近了解學生；外部的大型考試只會增加學生的壓力。
已連續2年舉辦國小5、8年級學生寫作測驗的桃園縣教育局長張明文表示，教育部的規定不是不能辦，只是必須遵守一定規範，像該縣的寫作測驗就不必準備，不會給學生壓力，且成功提升該縣教師、學生、家長對作文的重視，學生的作文水準也因而進步了。
【2007/08/20 聯合報】
