星期三, 6月 28, 2006

星期四, 6月 08, 2006

全美高中數競 我學生成績亮眼

全美高中數競 我學生成績亮眼
...60位國三到高一學生日前參加美國區域高中數學聯盟競賽(ARML),組成4支參賽隊伍中,3支隊伍包辦美國西區前3名以及全美B組2、3、4名,也是台灣參加這項競賽以來,表現最好的一次。...

不是說台灣學生的數學能力有多差嗎?怎麼事與願違啊??!!

星期二, 6月 06, 2006

今年高一數學 銜接課程20小時
銜接教材從去年的7單元調整為6單元,外加5個附錄單元。

6單元包括「乘法公式」、「因式分解」、「平方根」、「一元二次方程式」、「數列與級數」和「函數」,附錄則有「立方根與高次方根」、「一元二次方程式的根與係數關係」、「不等式與集合」、「平面幾何的基本性質」與「三角函數的基本概念」等。

教育部中教司表示,因為普通高中課程暫行綱要無法在去年實施,造成國中和高中數學課無法銜接,因此去年高一新生都上36節銜接課程。

今年8月開始使用新的課綱,高中數學在內容上雖然沒有和國中課程有銜接上的問題,但不少高中向教育部反映,應延續去年的銜接課程,因為學生的數學能力,「有必要」再加強。

參與研究的高中數學老師指出,今年和明年的國中畢業生,所面臨銜接高中數學課程的困難,與94學年度國中畢業生差不多,確有上銜接課程的必要。

星期六, 6月 03, 2006

台灣學生數學成績全世界名列第四

【中廣新聞網 】 2006/6/2

南韓媒體今天報導,根據美國教育部(新聞)最近公佈的一項有關全世界各國學生,數學成績的報告指出,台灣學生數學成績全世界名列第四位,排名第一位的是新加坡,第二南韓,第三是香港(新聞、網站)。(王長偉首爾報導)

南韓「聯合通訊社」三日報導,美國教育部一日公佈的「二○○六年美國教育現狀報告書」顯示,二○○三年國際數學和科學研究測評(TIMSS)結果顯示,對「經合組織」(OECD)成員國等世界四十五個國家和地區的初二學生進行調查的結果,南韓學生的數學成績為五百八十九分(一千分為基準),居第二位,僅次於新加坡的六百零五分,但排在第三名的香港的五百八十六分和第四名的臺灣之前,台灣的分數是五百八十五分。再下來的排名順位是日本(五百七十分,五位)、澳大利亞(五百零五分,十四位)、美國(五百零四分,十五位)、以色列(四百九十六分,十九位)。

美國一九九五年的成績為四百九十二分,但在一九九九年和二○○三年先後提高至五百零二分和五百零四分。美國教育部分析說,這顯示「防降級法」顯現效果。據美國教育部的報告書指出,南韓的初二、初三(十五歲)學生的數學成績,在「經合組織」(OECD)三十個成員國以及全世界範圍內也能排在第二、第三位。