2007/9/13國語日報頭版
陳康宜、楊惠芳／臺北報導 兒童福利聯盟文教基金會昨天公布「兒童校園霸凌者現況調查報告」，發現國中小校園有百分之七的學生經常霸凌或每天霸凌同學，以此推估，全臺至少有兩萬名「校園小霸王」，平均每班有兩名霸凌者。 調查顯示，校園最常見的霸凌方式是關係霸凌，如排擠同學；其次是言語霸凌，如幫同學取難聽綽號；另有三成霸凌者會對同學施以肢體霸凌，如推打同學。 小五的「阿德」說，曾看過同學跟別人要零食不成，就推對方。小六「阿剛」也說，聽到隔壁班同學罵別人「長得像豬」。 兒盟指出，造成校園霸凌者的三大原因是校園暴力、家庭衝突、個人偏差，包括常與同學打架，來自威權式管教家庭，誤以為有仇一定要報。其中還有三成五霸凌者表示過去曾被欺負，顯示可能是反擊型霸凌者。 除了校園霸凌，網路世界也出現霸凌問題，像是公布別人祕密，匿名威脅別人，或故意寄病毒給別人等。 這項調查在六月進行，以問卷方式抽樣北中南東的國中小學生，回收一千九百一十九份有效問卷。 兒盟執行長王育敏表示，被霸凌的兒童，第一時間可向對方反映，說自己不喜歡這樣的嘲笑或對待，也可反問對方「如果換成是你，你會怎麼想？」她提醒兒童，千萬不要以暴制暴。 教育部訓委會常委柯慧貞提醒教師，要學習辨識被霸凌學生可能表現出來的求助訊息，例如行為退縮、身體外傷等。
